Efektivitas Media Flash Card terhadap Pengetahuan tentang Kebersihan Gigi dan Mulut pada Siswa Siswi di SDN Balewinaya Subang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Sep 30, 2026
https://doi.org/10.31962/jiitr.v9i2.93
Download
PDF
Statistic
Vol. 9 No. 2 (2026): September 2026

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Wirdan Fauzi Rahman
Program Studi D3 Keperawatan, Akademi Keperawatan RS Efarina
Dina Hartini
Program Studi D3 Keperawatan, Akademi Keperawatan RS Efarina
Grace Evelyn Malinti
Program Studi D3 Keperawatan, Akademi Keperawatan RS Efarina
Silvi Yanti
Program Studi D3 Keperawatan, Akademi Keperawatan RS Efarina

Abstract

Kebersihan gigi dan mulut merupakan salah satu aspek penting dalam kesehatan anak sekolah dasar. Namun, sebagian besar siswa masih memiliki pengetahuan terbatas terkait cara menjaga kebersihan gigi dan mulut. Media edukasi yang menarik seperti flash card dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media flash cardterhadap peningkatan pengetahuan tentang kebersihan gigi dan mulut pada siswa SDN Balewinaya Subang. Metode: Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 42 siswa kelas III, IV, dan V di SDN Balewinaya Subang yang dipilih secara teknik stratified random sampling (proporsional). Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan tentang kebersihan gigi dan mulut. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Sebelum intervensi, mayoritas siswa berada pada kategori pengetahuan cukup (47,6%). Setelah diberikan media flash card, terjadi peningkatan pengetahuan dengan mayoritas siswa berada pada kategori baik (88,2%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan p-value = 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan: Terdapat peningkatan/perbedaan pengetahuan setelah intervensi menggunakan Flash Card dalam meningkatkan pengetahuan tentang kebersihan gigi dan mulut pada siswa SDN Balewinaya Subang. Media ini dapat dijadikan strategi alternatif dalam edukasi kesehatan di sekolah dasar.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
[1]
W. F. Rahman, D. Hartini, G. E. Malinti, and S. Yanti, “Efektivitas Media Flash Card terhadap Pengetahuan tentang Kebersihan Gigi dan Mulut pada Siswa Siswi di SDN Balewinaya Subang”, jiitr, vol. 9, no. 2, pp. 157–162, Sep. 2026.

References

  1. Ahmad Hanif Zufary, and drg. Dewi Sodja Laela, (2021) Gambaran Perilaku Menggosok Gigi Terhadap Kejadian Karies Gigi Pada Anak Sekolah Dasar Di Kota Subang. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung.
  2. Darmawan, E. (2017). Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Sekolah. Yogyakarta: Nuha Medika
  3. Dewi, A. (2024). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Karies Gigi pada Siswa SDN Setiakarya Kabupaten Subang. STIKes Dharma Husada Bandung.
  4. Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan. (2023). Laporan Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
  5. Harahap, A. (2015). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
  6. Kemenkes RI. (2018). Petunjuk Teknis Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
  7. Henry Wiyono, Takesi Arisandy, & Nani Septiani. (2023). Hubungan Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi Dan Mulut Dengan Perilaku Perawatan Gigi Dan Mulut Pada Anak Usia 7-9 Tahun Di Mis Miftahul Huda 1 Palangka Raya. Jurnal Ilmiah Kedokteran Dan Kesehatan, 2(2), 45–49. https://doi.org/10.55606/klinik.v2i2.1249
  8. Khulwani, Q. W., Nasia, A. A., Nugraheni, A., & Utami, A. (2021). Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Kesehatan Gigi dan Mulut Terhadap Status Karies Siswa SMP Negeri 1 Selogiri, Wonogiri. E-GiGi,9(1),41–44. https://doi.org/10.35790/eg.9.1.2021.32570
  9. Mariati, N. W., Wowor, V. N. S., & Tasya, M. (2023). Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Kejadian Karies Gigi pada Anak Usia Sekolah di Desa Wori. E-GiGi, 12(2), 199–206. https://doi.org/10.35790/eg.v12i2.51333
  10. Miftah Tri Abadi, dkk. (2023). Penyakit gigi dan mulut (drg. Sulastrianah,) M. Kes., Sp.Perio(K) & La Ode Alifariki, S. Kep., Ns., M. Kes., Eds.). Pustaka Aksara.
  11. Nuriyah, E., Edi, I. S., & Ulfah, S. F. (2022). Karies Gigi Ditinjau Dari Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Siswa Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Health and Medical, 2(2), 167–179.
  12. Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan, P., Nurlisa, F., Prasetyowati, S., Fitria Ulfah, S.,Kesehatan Gigi, J., & Kesehatan Kemenkes Surabaya, P. (2022). Mulut Pada Anak Sekolah Dasar Ditinjau Dari Media Permainan. E-IndonesianJournal of Health and Medical, 2(4), 596–603. http://ijohm.rcipublisher.org/index.php/ijohm
  13. Putri, A., Mahirawatie, C., & Larasati, R. (2023). Efektivitas Media Flash Card Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Kebersihan Gigi Dan Mulut. Indonesian Journal of Health and Medical, 3(4), 113–123. http://rcipublisher.org/ijohm/index.php/ijohm/article/view/243
  14. Rohmah, A., & Susilowati, L. (2024). Permainan Edukatif Flashcard Meningkatkan Pengetahuan. 2(2), 66–71.
  15. Sampouw, N. L., Pembelajaran, M., & Kesehatan, P. (2024). MEDIA. 7, 16912–16922.
  16. Ulliana, dkk. (2023). Kesehatan gigi dan mulut. CV. Eureka Media Aksara